Estudiantes UASLP

Revisar con detalle el programa de los cursos del semestre e identificar a los profesores a cargo de cada uno, la modalidad o modalidades en que se cursarán (p. e. 100% presencial, con componentes presenciales, 100% no presencial), así como las fechas y horarios de dedicación a actividades calendarizadas síncronas y de aprendizaje autónomo.

Identificar con claridad el resultado de aprendizaje que se espera lograr al finalizar cada curso; los medios, actividades y requerimientos necesarios para alcanzar el resultado esperado; así como los posibles obstáculos que se puedan enfrentar para que, de ser necesario, se solicite el apoyo del docente, del coordinador de carrera, de la institución u otro actor clave.

Identificar con claridad los medios para comunicarse con cada uno de los profesores; para participar en las sesiones síncronas; para entregas de tareas y trabajos; resolución de dudas; retroalimentación; y, en general, para mantener una comunicación cercana con profesores y compañeros, con el fin de obtener el apoyo que se requiera en el proceso de aprendizaje.

Informarse sobre los apoyos que la entidad académica y la Universidad brindan a los estudiantes, tales como: espacios de trabajo con equipo de cómputo y conexión a Internet en horarios establecidos; textos digitales y repositorios bibliográficos; seminarios y congresos virtuales; apoyo psicológico; cursos y eventos de formación integral; programas de salud; apoyo técnico; tutorías; entre otros.

Participar en actividades de integración y socialización en línea para conocerse y hacer equipo con compañeros y profesores; manteniendo una actitud proactiva para generar y proponer ideas de mejora en los procesos de enseñanza y aprendizaje.